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幼儿教师培训项目设计与管理流程——以“短期集中培训项目”为重点 赣南师范学院教科院 谭 诤 Tel★教师培训形势与发展浅析 教师培训专业化 教师培训实效化 培训方法实践化 培训校地合作化 ★几个问题 您做教师培训工作几年了？ 您做过培训项目设计？ 您认为培训项目设计的基本架构是怎样的？ 您在项目设计过程中最困惑的是什么？ 本课程您最希望习得什么知识？ 主要内容 一、培训项目设计的重要意义 二、培训项目设计的主要内容 三、小结：培训项目设计原则 四、培训项目管理流程简介 一、培训项目设计的重要意义 “要我学” “我要学” 观念的转变 专业化水平 能力提升 实效性 质量提升 二、培训项目设计的主要内容 （一）培训主题的选择和确定 （二）培训目标的考量和定位 （三）培训对象的调查和分析 （四）培训内容的思考和设计 （五）培训课程的设计和安排 （六）远程培训混合安排 （七）培训方式的改进和选择 （八）考核评价的标准和指标 （一）培训主题的选择和确定 1.民办幼儿园的发展之路——依法办园与科学规划（园长） 2.农村幼儿园教育活动的实践与反思 3.科学保教的基本知识和初步能力的形成（转岗） 4.提升保教知识和能力，避免幼儿教育小学化倾向 5.农村寄宿制小学班主任班级管理能力提升 主题选择应注意的方面： 对象要具