七年级上语文（人教版）同步课件 1.2春（优）.pptVIP

* 春 七年级上册 学习目标 1.学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。  2.揣摩文中准确生动的词句，体悟语言表达的巧妙。 3.体会本文寓情于景,情景交融的写作特点。 课前自主学习 学习101微课，完成课前自主学习的内容 朗读课文，给文章分段并归纳段意，并理清作者的思路。 课前自主学习 盼春 自主学习反馈 吃过一 盼 春 绘 春 赞 春 按照总 —— 分——总的结构 盼春 盼春 盼春 盼春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 颂 春 总绘春天 细致描绘 娃娃—— 新 小姑娘——美 青年——力 “一切……欣欣然张开了眼” 山（朗润）水（涨）太阳（红） 自主学习反馈 绘 春 春草有什么特点？作者从哪几方面来写草？ 质地：嫩嫩的 （鲜嫩） 软绵绵 （柔软） 色泽：绿绿的 （浅绿） 长势：满是的 （旺盛） 长态 : 钻 （生命力强） 正 面 描 写 侧 面 描 写 带给人欢乐 拟人、排比 课文品读 春花有什么特点？哪些词语写出了春花的特点？ 花朵多（赶趟儿、杂样儿、散） 花色艳（红、粉、白） 花味甜 正 面 描 写 蜜蜂 闹 蝴蝶 飞 侧 面 描 写 课文品读 作者如何全方位的描写春花的？ 树上繁花 树中昆虫 树下