七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次课件新版新人教版(2).pptVIP

* 教学目标 1. 说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2. 识别人体的四种基本组织。 3. 描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 4. 使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。 5. 初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 下图展示了鱼的发育过程。你看，一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼，这是多么的神奇！发挥你的想象力，说一说图中省略号代表的过程大致是怎样的。 在这个过程中，除了细胞的数量增加以外，还发生了什么变化？ 想一想，议一议 答：图中省略号代表的过程大致是细胞的分裂、生长和分化。 在这个过程中，除了细胞的数量增加以外，还发生了一系列复杂的变化：分裂的细胞要进行生长、在细胞生长的过程中发生了细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，形成了各种不同的组织，并由组织构成了各种类型的器官，如鳃、心脏等；不同的器官又构成了系统，如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 受精卵通过分裂产生新细胞。起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。 细胞分裂 回忆:人的口腔上皮细胞近似什么形状? 扁平圆形 生物体上的细胞都是这样吗? 肌肉