物质结构的微观模型ppt+王莹莹.pptVIP

《梅花》;学习目标;想一想：什么是分子？; 如果把分子设想成球形, 分子的直径大约只有0.1nm，用肉眼直接看不到。 ;*;; 在两个实验中，两种物质混合后总体积都发生了变化，同学们能得到什么启示呢？;; 分子是运动还是静止的呢？ ;;;向水中将缓慢加入一些硫酸铜溶液;;铅块;日常生活中，我们也能观察到固体的扩散，你们还能举例说明吗？;想一想：扩散现象说明什么？;《梅花》 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 现在同学们能找到这首诗中隐藏的物理知识了吗？ ;;实验器材：冷水 热水 红墨水 滴管 实验步骤：分别向冷水和热水中同时滴入一滴红墨水。 请同学们猜想哪杯水中的 墨水扩散的快？;学以致用;;把两根铅柱的端面削平后相对，用力压紧，两根铅柱结合在一起。在铅柱下挂 重物，两根铅柱也不 会分开。;分组实验;*;分子之间既有引力又有斥力。 这就好像被弹簧连着的小球;;综上所述：;*;;;;*;*;*;;;如图所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹 簧测力计的下面，记下弹簧测力计的示数。 使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上 拉玻璃板。在弹簧测力计离开水面之前，弹 簧测力计的示数___________（填“变大”、 “变小”或“不变”），这个现象说明_______ ___________________________。