2018年春七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框守护生命课件 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * 第九课 珍视生命 守护生命 1 2 3 4 饭前洗手，饭后漱口 熬夜玩游戏，看电视 好吃我就多吃点，不好吃我就不吃 经常做运动，锻炼身体 下面的做法哪些是正确的，哪些是错误的？ 爱护身体 守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 健康的生活方式有哪些？ 1 合理的饮食 2 有规律的作息 和充足的睡眠 3 适量的运动 4 良好的卫生习惯 5 注意保护视力 一天早上，杭州主城区某小学发生了一起学生跳楼事件，一名四年级的男生从教学楼上跳下。幸运的是，他没有生命危险，只是双脚骨折。据班主任老师反映，当天早上8点多，晨读快结束了，班主任在收作业时，发现该男生的作业没有做。由于这个男生已经有一个星期没有做作业了。于是，老师让该男生去办公室给家长打一个电话。该男生从教室出来，1分钟后就发生了跳楼事件。记者了解到，该男生的家长是做生意的，平时他被寄养在别人家。 这个男生为什么会做出过激的行为？ 生理需要 安全的需要 社交的需要 尊重的需要 自我实现的需要 马斯洛需要层次理论图 美国心理学家马斯洛，把人类需求从低到高分成五类两个层次：生理需求、安全需求是容易满足、较低层次的功能性需求；社交需求、尊重需求和自我实现需求是较高层次的情感精神需求。 守护生命要关注自己的内在感受。