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- 2018-12-01 发布于湖北
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绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、分析(分析数量关系) 简易方程 实际问题与方程 例1 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 问题:1. 从图中能得到哪些数学信息? 2. 怎样理解“超过原纪录0.06米”? 3. 在这个情境中,有哪几个数量? 一、审题(阅读与理解) 4.21米 0.06米 ?米 原纪录 小明 原纪录 超出部分 小明的成绩 问题:请你自己解决这个问题。 学校原跳远记录是多少米? 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 4.21米 0.06米 ?米 原纪录 小明 方法1: 4.21-0.06=4.15(m) 2. 他的解答正确吗? 问题:1. 请说说你的想法。 二、解答与检验 解:设学校原跳远纪录是x米。 x+0.06=4.21 x+0.06-0.06=4.21-0.06 x=4.15 原纪录+超出部分=小明的成绩 答:学校原跳远纪录是4.15米。 2. 他的解答正确吗? 问题:1. 请说说你的想法。 方法2: 解:设学校原跳远纪录是x米。 方法3: 4.21-x=0.06 4.21-x+x =0.06+x 4.21=0.06+x 0.06+x=4.210.06+x-0.06=
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