2018年春五年级语文下册 习作2教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 3 习作 2 教材分析： 这是一次修改习作的训练。例文分为两个部分：习作《拔河》和老师的“眉批”及“总批”“习作要点讨论”。理解老师的“眉批”和“总批”的内容，按老师的意见修改习作是教学的重点。课前可利用体育课或其他时间组织学生举行一次拔河比赛，获得拔河的亲身体验。课上指导学生认真阅读《拔河》这篇习作，根据学生自己的拔河体验，说说这篇习作有哪些优点和缺点。 教学目标： 1、能通过阅读作文《拔河》及老师的批语，明确作文怎样做到言之有序，内容具体，重点突出。 2、能参照老师的修改意见，对作文《拔河》加以修改，誊写在自己的作文本上。 3、教会学生如何修改自己的作文，养成认真修改作文的良好习惯。 学习重难点： 明确习作怎样才能做到有详有略。培养认真修改习作的良好习惯。 教学准备：1、组织一次拔河活动或者其他活动，让学生对拔河等活动有一个切身的体验。 　　　　　2、认真阅读例文《拔河》。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 课时目标： 1、能通过阅读作文《拔河》及老师的批语，明确作文怎样做到言之有序，内容具体，重点突出。 2、教会学生如何修改自己的作文，养成认真修改作文的良好习惯。 学习重难点： 明确作文怎样做到言之有序，内容具体，重点突出。能参照老师的修改意见，对作文《拔河》加以修改。 学习过程： 预习导学： 填空：1、写拔河的过程，主要分（