人教版下册4单元100以内数认识练习课(4-5课时).pptVIP

* * * * 练习课 R·一年级下册 学习目标 1.通过计算巩固加减法之间的关系，渗透减法与加法的逆运算。 2.掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法，能正确熟练地口算。 学习目标 3.能用不同的方法解决一个数里有几个另一个数。 4.运用所学知识解决实际问题，培养思维的灵活性。 学习重点 1.整十数加一位数及相应的减法。 2.用所学的数学知识解决一些实际问题，培养思维的灵活性。 整十数加一位数及相应的减法的计算方法 70+8= 40+4= 75-70= 78-8= 40-4= 93-90= 78-70= 44-40= 75-5= 5+70= 3+90= 93-3= 70+8= 40+4= 75-70= 78-8= 40-4= 93-90= 78-70= 44-40= 75-5= 5+70= 3+90= 93-3= 分析：引导学生回顾整十数加一位数及相应减法的计算方法。 78 70 8 75 44 36 4 93 5 3 70 90 练 习 1.算一算。 54-4= 65-5= 77-7= 90+5= 69-60= 6+70= 37-7= 34-30= 28-20= 2+70= 20+6= 89-9= 50 95 30 72 60 9 4 26 70 76 8 80 用所学的数学知识解决问题 小猫和大猫一起钓鱼。小猫说：“我们吃了8条鱼。”大猫说：“还剩下40条。”它们一共钓了多少条鱼？ 分析：引导学生弄清8条、40条和一共钓的条数之间的关系，培养学生逆向思考的能力。 小猫和大猫一起钓鱼。小猫说：“我们吃了8条鱼。”大猫说：“还剩下40条。”它们一共钓了多少条鱼？ 40+8=48（条） 答：他们一共钓了48条鱼。 练 习 2.小兔吃了7根胡萝卜，还剩下30根。原来一共有多少根胡萝卜？ 7+30=37（根） 答：原来一共有37根萝卜。 巩固提升 1. 方法一：50+3=53，53＜55，够 方法二：55-50=5，5＞3，够 每人一瓶矿泉水，55瓶够吗？ 有50个学生，3个老师。 29 - 9 20 页 2. 3. 35 － 5 30 根 我们班有多少根跳绳？ 4. （1）佳明投了多少分？ 56 我的最后一个球扔进了10分框里！ 我投了50分。 * * * *