电子—幼儿数学教育活动设计及指导(第二版)—a36-1102.pptVIP

第一节 幼儿几何形体概念的发展 一、几何基础知识 1.平面图形 2.立体图形 3.等分 第一节 幼儿几何形体概念的发展 二、幼儿几何形体概念的发展特点 1.幼儿认识几何形体要经历一个由粗略到 精细的过程 2.幼儿认识几何形体容易受自身生活经验 的影响 第二节 幼儿几何形体概念的教育 一、幼儿几何形体概念的教育目标 1.小班教育目标 2.中班教育目标 3.大班教育目标 第二节 幼儿几何形体概念的教育 二、幼儿几何形体概念教育活动的指导要点 1.感知、比较物体的各种形状，辨认几何形体 2.通过操作活动，让幼儿感知和体验几何图形的 基本特点 3.通过图形的分割和拼合，让幼儿认识图形之间 的关系 4.为幼儿提供接触多种变化图形组合的机会，渗 透图形守恒教育 5.其他活动中几何形体的渗透教育 第三节 幼儿几何概念教育活动参考案例 一、幼儿接触几何形体教育活动参考案例 二、幼儿图形关系教育活动参考案例 三、幼儿感知几何形体教育活动参考案例 四、幼儿几何图形拼合教育活动参考案例 第六章 幼儿量概