一次函数复习教学设计.doc.docVIP

PAGE PAGE 6 “一次函数复习”教学设计 教材内容 本节课的教学内容是中考数学总复习中的“一次函数复习”， 一次函数是初中数学的核心内容，也是重要的基础知识和重要的数学思想，不仅与高中数学知识有着密切的联系，而且还与生活中的实际问题极为广泛的应用，是联系数学知识与实际问题间的纽带和桥梁，是中考数学试卷中不可缺少的重要内容。 教学目标 1．知识与技能目标 （1）结合具体情景体会一次函数的意义。 （2）能根据已知条件确定一次函数表达式并画图象。 （3）根据一次函数的图象和解析式y＝kx＋b（k≠0）探索并理解其性质。 （4）能根据一次函数的图象求二元一次方程组的解。 （5）能用一次函数解决实际问题。 2．过程与方法目标 让学生在实际情境中经历探究思考，合作交流的过程，体会获取知识的方法，积累学习经验，感受数学的生活化。 3．情感、态度与价值观目标 渗透数形结合，数学思想的同时，使学生认识到数学与生活紧密相连，数学活动充满着探索与创造，让他们在学习活动中获得成功的体验，建立自信心，从而使学生更加热爱数学，热爱生活。 教学重点：一次函数关系式及图像性质。 教学难点：读图、识图的能力，以及运用一次函数的性质解决实际问题。 教学过程 1．师生互动，梳理基础知识 （在老师的引导下，师生共同完成下表） （1）正比例函数 定义 函数y＝kx（k≠0）叫做正比例函数 图象 k＞0 k＜0