大禹治水第2课时..pptVIP

阅读三到五自然段： 1、填动词。 （ ）龙门 （ ）堤坝 （ ）河道 （ ）棍子 2、根据课文内容填空。 禹治水的办法是（1） （ 2） （3） （4） 3、禹历尽了哪些艰辛？ 4、阅读第五自然段： “才”说明： “仅仅”说明 ： “却”说明： 5、大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”？ 凿 垒 挖 拄 开凿龙门 挖通九条河 垒起堤坝 把洪水引到东边的大海里 晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚常常泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。 禹结婚晚 禹在家停留时间很短 禹为了治水，顾不得回家 禹不辞劳苦，利用聪明才智，疏通河道，制服洪水，舍小家顾大家，大公无私，为百姓谋幸福的奉献精神令人们敬仰和爱戴。  大禹治水 （第2课时） 木桐中心小学 马丽 大禹治水纪念碑 复习旧知 《大禹治水》是一篇（ ），课文主要写大禹为（ ），不辞劳苦，（ ）终于把洪水（ ）的故事。 神话 治理洪水 三过家门而不入 治理好 1. 继续学习课文，知道大禹是怎样治理洪水的。2.感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。 学习目标 自学提纲 1、大禹的父亲鲧是怎样治水的？结果如何？ 2、细读三、四自然段：大禹是怎样治水的？划出相关的句子。大禹在治水期间都吃了哪些苦？画出令你感动的句子。 3、想一想：大禹治水为什么能够取得成功？ 4、大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”？ 大禹的父亲鲧是怎样治水的？结果如何？ 见到人们受苦，鲧很着急，就把天上的土偷下来，去堵塞洪水。这种土叫息壤，能自生自长，永远用不完，可还是堵不住洪水。天帝知道鲧偷了息壤，大怒，命令火神把鲧处死。鲧在临死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好”。 禹下决心要治理洪水。 大禹是怎样治水的？划出相关的句子。 细读3-----4自然段： 禹带领人们（开凿了龙门），（挖通了九条河），（垒起堤坝），（把洪水引到东边的大海里）。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚常常泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。 禹带领人们开凿了龙门，挖通了 九条河，垒起堤坝，把洪水引到 东边的大海里。 大禹治水期间，都经历了哪些困难，吃了哪些苦？（画出令你感动的句子） 晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚常常泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。 千山万水 千辛万苦 为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。 禹在外治水10年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。 填一填 为了治水，禹（ ）才结婚，在家仅仅住了（ ），就告别了妻子。禹治水（ ），曾经（ ）路过自己的家门，却顾不得进去看一看。 三十岁 四天 十年 三次 三过家门而不入的感人故事 第一次是：妻子在家分娩，他听到婴儿啼哭的声音。 第二次是：妻子抱着孩子，喊爹，向他招手的时候。 第三次是：白发苍苍的老母，拄着拐杖，站在门口张望的时候。 你从大禹身上感受到他具有怎样的品质？ 洪水终于退了，大地又恢复了欣欣向荣的景象。禹因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。 大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”？ 因为大禹不辞劳苦，利用聪明才智，疏通河道，用了十年的时间，制服洪水，舍小家顾大家，大公无私，为百姓谋幸福的奉献精神令人们敬仰和爱戴。 探究训练 议一议：大禹治水为什么能够取得成功？ 一、目标（ ） 二、方 法 （ ） 三、精神 （ 四、时间 （ 有理想，下定决心治理洪水，不制服洪水不罢休 科学合理，能变堵为疏 不怕困难，历尽艰辛，锲而不舍，坚韧不拔，无私奉献） 为了实现治水的目标，大