《教科版二年级语文下册《我要的是葫芦 1》课件》-公开·课件设计.pptVIP

* 制作：哈市公园小学 曹丽娟 我要的是葫芦 1.自由读文,预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。 2.同桌分自然读课文。要求互相正音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺。 3.默读课文，边读边想：这篇课文写了一件什么事？ 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花．花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦哇！ 从哪能看出小葫芦很可爱？ 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 他不喜欢小葫芦吗？ 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 有几个虫子怕什么！ 有几个虫子(　　 )。 不可怕 可是当他看到小虫子时是怎样说的？ *