九年级历史上册教学第23课《世界的文化杰作》（新人教版）.pptVIP

-*- 我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 ——贝多芬 勇于向命运挑战，不向困难低头。 第23课 世界的文化杰作 一、音乐 1.代表人物 德国贝多芬 2.代表作品 《英雄交响曲》 路德维希·凡·贝多芬，德国著名的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”和“交响乐之王”。 阅读教材P144关于《英雄交响曲》的来历，说说这反映了贝多芬什么样的性格特点？ 为人正直，爱憎分明。 拿破仑 二、文学 1.代表人物 俄国的列夫·托尔斯泰 2.代表作品 《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》 3.称誉 列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。 列夫·托尔斯泰的文学传统不仅通过高尔基而为苏联作家所批判地继承和发展，在世界文学中也有其巨大影响。在文学创作和社会活动中，他提出了“托尔斯泰主义”，对很多政治运动有着深刻影响。 具有史诗和编年体史特色的著作 描绘俄国广阔的社会生活画面,歌颂俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神。 相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取巧。 ——梵高 梵高是荷兰后印象派画家。出生于新教牧师家庭，是后印象主义的先驱，并深深地影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义。 三、美术 1.代表人物 荷兰梵高 2.代表作品 《向日葵》 《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣叶则像跳跃的火苗。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。 《兰格罗瓦的桥》 《船》 《奥弗的教堂》 《绿色的原野》 《星月之夜》 * * -*- * *