全国2018年中考数学真题分类汇编专题复习七几何综合题答案不全.docVIP

PAGE PAGE 61 专题复习（七）几何综合题 类型1　类比探究的几何综合题 类型2　与图形变换有关的几何综合题 类型3　与动点有关的几何综合题 类型4　与实际操作有关的几何综合题 类型5　其他类型的几何综合题 类型1　类比探究的几何综合题 （2018苏州） （2018烟台） （2018东营）（1）某学校“智慧方园”数学社团遇到这样一个题目： 如图1，在△ABC中，点O在线段BC上，∠BAO=30°，∠OAC=75°，AO=，BO：CO=1:3，求AB的长． 经过社团成员讨论发现，过点B作BD∥AC，交AO的延长线于点D，通过构造△ABD就可以解决问题（如图2）． 请回答：∠ADB= °，AB= ． （2）请参考以上解决思路，解决问题： 如图3，在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，AC⊥AD， AO=，∠ABC=∠ACB=75°， BO：OD=1:3，求DC的长． (第24题图3) (第24题图3) (第24题图2) (第24题图1) （2018长春） （2018陕西） （2018齐齐哈尔） （2018河南） （2018仙桃） 问题：如图①，在Rt△ABC中，ABAC，D为BC边上一点（不与点B，C重合），将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到AE，连接EC，则线段BC，DC，EC之间满足的等量关系式为　 ； 探索：如图②，在Rt△ABC与Rt△ADE中，ABAC，ADAE，将△ADE绕点A旋转，使点D落在BC边上，试探索线段AD，BD，CD之间满足的等量关系，并证明你的结论； 应用：如图③，在四边形ABCD中，∠ABC∠ACB∠ADC45°．若BD9，CD3，求AD的长． （2018襄阳）如图(1)，已知点G在正方形ABCD的对角线AC上，GE⊥BC，垂足为点E，GF⊥CD， 垂足为点F． (1)证明与推断： ①求证：四边形CEGF是正方形； ②推断：的值为 ； (2)探究与证明： 将正方形CEGF绕点C顺时针方向旋转α角(0°α45°)，如图(2)所示，试探究线段AG与BE之间的数量关系，并说明理由； (3)拓展与运用 正方形CEGF在旋转过程中，当B，E，F三点在一条直线上时，如图(3)所示，延长CG交AD于点H．若AG=6，GH=2，则BC= ． （2018淮安） （2018咸宁） （2018黄石）在△ABC中，E、F分别为线段AB、AC上的点（不与A、B、C重合）. （1）如图1，若EF∥BC，求证： （2）如图2，若EF不与BC平行，（1）中的结论是否仍然成立？请说明理由； （3）如图3，若EF上一点G恰为△ABC的重心，,求的值. （2018山西） （2018盐城）【发现】如图①，已知等边，将直角三角形的角顶点任意放在边上（点不与点、重合），使两边分别交线段、于点、. （1）若，，，则_______； （2）求证：. 【思考】若将图①中的三角板的顶点在边上移动，保持三角板与、的两个交点、都存在，连接，如图②所示.问点是否存在某一位置，使平分且平分？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由. 【探索】如图③，在等腰中，，点为边的中点，将三角形透明纸板的一个顶点放在点处（其中），使两条边分别交边、于点、（点、均不与的顶点重合），连接.设，则与的周长之比为________（用含的表达式表示）. （2018绍兴） （2018达州） （2018菏泽） （2018扬州）问题呈现 如图1，在边长为1的正方形网格中，连接格点、和、，与相交于点，求的值. 方法归纳 求一个锐角的三角函数值，我们往往需要找出（或构造出）一个直角三角形.观察发现问题中不在直角三角形中，我们常常利用网格画平行线等方法解决此类问题.比如连接格点、，可得，则，连接，那么就变换到中. 问题解决 （1）直接写出图1中的值为_________； （2）如图2，在边长为1的正方形网格中，与相交于点，求的值； 思维拓展 （3）如图3，，，点在上，且，延长到，使，连接交的延长线于点，用上述方法构造网格求的度数. （2018常德）已知正方形中与交于点，点在线段上，作直线交直线于,过作于,设直线交于. （1）如图14，当在线段上时，求证：； （2）如图15，当在线段上，连接,当时，求证：； （3）在图16，当在线段上，连接,当时，求证：. （2018滨州） （2018湖州） （2018自贡）如图，已知,在的平分线上有一点,将一个120°角的顶点与点重合，它的两条边分别与直线相交于点 . ⑴当绕点旋转到与垂直时（如图1），请猜想与的数量关系，并说明理由； ⑵当绕点旋转到与不垂直时，到达图2的位置，⑴中的结论是否成立？并说明理由； ⑶当绕点旋转到与的反向延长线相交时