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青岛版六年级科学下册教案3 第十二 地球的面纱 教材简析： 学习目标： 1 通过学生经历搜集、整理、分析信息资料的学习过程，指导学生会查阅书刊及其他信息，引导学生学会能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，并能选择适合学生自己探究的问题，培养学生研究问题的逻辑性和条理性； 2 通过学习活动，引导学生合作交流，乐于用学到的知识改善生活； 3 通过学生学习活动，使学生意识到人与自然要和谐相处；意识到保护大气层的重要性； 4 通过学生探究学习活动，使学生认识大气层对地球及地球上动物、植物、人的意义；通过观察分析月球上的环形学习活动，使学生了解大气层对地球的意义以及人类活动对大气层产生的不良影响。。 学习重点： 学生认识大气层对地球及地球上动物、植物、人的意义、观察分析月球上的环形学习活动。 学习难点： 学生通过月球环形从而对了解大气层对地球的探究学习活动认识。 学习准备： 学生准备：前搜集有关地球大气层方面的字、图片资料。 教师准备：前搜集有关地球大气层方面的字、图片资料。 学习过程： 教师活动 学生活动 设计意图 二次修改 一、导入新： 教师与学生谈话，直接导入新学习内容：认识地球的面纱——大气层。 二、学习新： 指导学生小组学习活动，对前搜集到的字、图片资料，进行交流、汇总整理。引导学生在小组内形成统一意见，达成共识，以小组为单位在全班进行交流，教师指导学