2.7.3 二次根式的加减电子教案.pptVIP

第二章 二次根式 2.7 二次根式 第3课时 二次根式的加减 1 课堂讲解 被开方数相同的最简二次根式 二次根式的加减 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 二次根式计算、化简的结果符合什么要求？ (1)被开方数不含分母；分母不含根号； (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 回顾旧知 1 知识点 被开方数相同的最简二次根式 知1－导 一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式化 成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行 合并. 可合并的二次根式的条件： (1)最简二次根式； (2)被开方数相同． 要点精析： (1)可合并的二次根式必须同时满足：最简二次根式和被 开方数相同这两个条件，它与根号前面的数字因数无 关； (2)“被开方数相同的最简二次根式”在习惯上及相关课外 读物上都称为“同类二次根式”． 知1－讲 （来自《点拨》） 导引：首先把选项中每个根式化成最简二次根式，然后 找出被开方数不是3的二次根式．即 例1 〈凉山州〉下列根式中，不能与 合并的是(　　) A.　　 　B.　 　　C.　　 　D. 知1－讲 （来自《点拨》） C 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 判断两个二次根式是否能合并，应