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城南旧事电影观后感(精选多篇)
第一篇:城南旧事电影观后感
城南旧事电影观后感
今天我看了一部电影,叫城南旧事。其实城南旧事是林海音的一本自传体短篇小说,被后人拍成电影。
电影记叙的是半个多世纪前,小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京,住在城南的一条胡同里。京华古都的城垣颓院、残阳驼铃、闹市僻巷……这一切都让英子感到新奇,为之着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿,出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过,他们的音容笑貌犹在,却又都一一悄然离去。让不谙事理的英子深深思索却又不得其解,并告别了自己的童年,走向了成熟。
其中有很多画面都很感人。英子帮秀贞找回了亲生女儿“小桂子”;她又在附近的荒园中认识了一个年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子不知所措,竟觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人;得知自己害了年轻人后,她觉得很内疚和伤心……
当看到爸爸病逝后,她才明白自己不能再玩闹下去,应该懂事了……
我们的生活也是如此,当我们拥有的时候,我们不会珍惜,知道失去的时候,才会懂事,才会珍惜。但是,已经迟了。
所以,请珍惜身边的每一个人吧。
第二篇:《城南旧事《观后感
观《城南旧事》有感
五(3)班刘一昕
这个周末,我和妹妹在家里看了电影——《城南旧事》,看完电影后,我的感想很深。
我觉得主人公小英子的童年生活很幸福,电影里的所有的人都很善良,无论是小偷、疯子还是保姆,总是可以让我们看到阳光的东西。有时,一点也感觉不到旧社会的黑暗。
夹竹桃落了,英子长大了,不再是小孩子了??他们一家人又将迁往台湾,在父亲的墓前和宋妈告别了。生活还将继续, 但童年却不能再继续了!
我要好好珍惜我的童年生活,在我的人生旅途中留下美好的回忆。
观《城南旧事》有感
五(3)班朱芷怡
这个周末,我和家人一起观看了电影——《城南旧事》,看完电影后,我的感想很深。
六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良。英子九岁那年,得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心。后来,英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走了。
就这样,目睹了城南发生的一些事情后,英子慢慢长大了。她的童年已不再继续。。。。。
我很喜欢电影里的英子,她的世界里是一片纯美,她从不给自己的心灵上锁,各种各样的人,纷扰困惑的事,就这样自由穿梭在她的童年里。
第三篇:城南旧事 观后感
《城南旧事》观后感教案
张家湾初级中学刘建梅
教学目标:
1、回顾并掌握观后感的写法和技巧。
2、了解影片的主要内容,理解写作背景。
3、加深对课文内容的理解,并能写出优秀的观后习作。
3、激发学生珍爱生活、热爱学习的欲望,从而坚定刻苦学习,报效祖国的志向。
教学重点:教学目标1、2
教学难点:
通过观看影片并些观后感,更进一步理解课文的主旨,并体会其情感基调。
教学方法:讨论法、点评法、举例法
教学时间:一课时
教学过程:
一、激情导入
昨天我们一起观看的《城南旧事》,它是在1983年由大陆著名导演吴贻弓将台湾作家林海音所著的短篇小说《城南旧事》搬上银幕的,那份美丽、感人的乡愁和情思打动了大陆的每一位观众,影片上映后,林海音的名字在大陆家喻户晓。下面就让我们一起去感受这部电影吧!
二、整体感知,把握电影内容。
1、学生回忆影片,准备复述电影内容。
2、学生简要复述电影内容,把握电影中的主要人物及情节。 六岁的小姑娘林英子,他的父母,“疯”女人秀贞,叫妞的小伙伴、荒园中的年轻人、奶妈宋妈等。
三、合作探究,挖掘影片的深层含义。
电影看完后,大家一定会对影片中的某个人或某件事有着深深的触动,请把它说出来与大家共享?
学生研讨、交流,教师点拔:
学生1:学生2:学生3:学生4:??
师结:同学们真是“仁者见仁,智者见智。”同一部电影大家有不同的看法,大家说得都很不错!
四、结合观看电影的感受,指导学生写作。
刚才,大家谈了对此电影的感想,那么怎样将自己的想法写成一篇观后感呢?
学生讨论后,教师点拔并明确:
观后感的写法大致可以分为三大步:
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