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* * * * * * * * * * * * * * * * * * 安全多方位探讨  第 * 页 第2章 业务安全 本章主要是通过论述各业务的重点使各业务人员更好的了解在岗位中所面临的问题以及解决的方法，将通过理论分析和现场实践及培训教育等方法提高员工的业务能力，提高业务安全系数。 第 * 页 第2章 业务安全 2.1 海上原油销售的安全环保职责、隐患及应急预案 2.2 管道原油销售的安全环保职责、隐患及应急预案 2.3 轻质污油销售的安全环保职责、隐患及应急预案 2.4 清罐油、落地油销售的安全环保职责、隐患及应 急预案 2.5 轻质油销售的安全环保职责、隐患及应急预案 2.6 天然气销售的安全环保职责、隐患及应急预案 2.7 液化气销售的安全环保职责、隐患及应急预案 第 * 页 第3章 行为安全 从国内外事故致因的统计分析中可以看到，人为因素所占比例极大，人为失误事故占事故总数的绝大多数。因此，人为失误是导致伤亡事故的最主要原因。减少人为失误和消除不安全行为问题已成为预防事故的关键环节。研究安全行为为工作提供了控制人为失误、消除不安全行为的很多理论和方法，增强对人为失误和不安全行为的控制能力，提高安全性。 ??? 在安全管理工作中，传统安全管理只侧重追究人的责任。而行为安全在于调动人的积极性，把以物为中心的管理，发展为以人为中心的管理。在安全工作中探索安全行为科学的理论和方法，是对传统安全管理的一种改革，一种创新。 第 * 页 第3章 行为安全 研究安全行为科学，对提高安全管理人员素质是极为必要的。现代安全管理高度重视对人的内在因素及其变化进行管理，这就要求安全管理者认识人的心理活动、行为变化及人体生理特征等规律，提出预测、控制和引导人们行为的方法，制定相应的安全对策。 第 * 页 第3章 行为安全 3.1 人的安全行为有4个性质： 3.1.1 人的安全行为具有主动性 3.1.2 人的安全行为具有目的性 3.1.3 人的安全行为具有差异性 3.1.4 人的安全行为具有可塑性 第 * 页 第3章 行为安全 3.2 分析不安全行为的原因： 在工业企业发生人员伤亡事故中，绝大多数的事故与人的不安全行为有直接的关系。由于社会的、家庭的、观念的、心理的、文化的、经济的、工作环境的、企业管理的等等原因，会造成员工在从事生产活动中，出现这样那样的不安全的行为。归结起来，有以下几种： 第 * 页 第3章 行为安全 3.2.1 精神不集中 3.2.2 麻痹大意 3.2.3 好奇乱动 3.2.4 不佩戴或不正确佩戴劳动防护用品 3.2.5 使用不安全的工具 3.2.6 不按规定的速度进行作业 3.2.7 拆除安全装置 3.2.8 在不安全处逗留 3.2.9 不合理的配置、装载、混装等 3.2.10 在狭窄或狭小的场所进行作业 3.2.11 违反劳动纪律的行为 第 * 页 第3章 行为安全 对于在生产过程中的人的不安全行为的防范措施，主要依靠教育和管理，应用血的教训和事实来告诫员工，不安全行为可能会给自己造成的痛苦和伤害。就HSE管理体系而言，应定期开展危害因素风险识别，针对工作中的所有活动、设备和规程涉及到人的行为进行全方位、全过程及全空间的辨识，将人在生产活动及相关活动可能涉及到的不安全行为一一列出，在此基础上，结合物的不安全状态和不良的环境影响进行风险评价，同时要针对较高级别的风险，调查、了解本单位是否在管理、控制上有强有力的制度或措施，包括监督检查制度、培训教育制度等，对于可能出现各种伤害机率高、且后果严重即风险值高的情况，要加大管理的力度，从保障机制上控制人的不安全行为的出现的机率。 第 * 页 第3章 行为安全 3.3 安全行为的激励办法： ??? 安全行为的激励是进行安全管理的基本方法之一，在我国长期的安全生产和劳动保护管理工作中，这种方法被安全管理人员自觉或不自觉的使用，特别是随着安全管理学和安全行为科学的发展，这一方法及其作用得到了进一步的发展。根据安全行为激励的原理，可把激励的方法分为两种。 (1)外部激励? (2)内部激励? 第 * 页 第3章 行为安全 ? 外部激励与内部激励都能激发人的安全行为。但内部激励更具有推动力和持久力。前者虽然可以激发人的安全行为，但在许多