【名师教案】1.4从三个方向看物体的形状.docVIP

1.4从三个方向看物体的形状 教学目标: 经历从不同同观察物体的活动过程，发展空间观念； 能在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程。 在观察的过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同和图形。 能识别简单物体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图。 教学重点: 会画立方体及其简单组合体的三视图。 教学难点: 能识别简单物体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图。 教学程序设计: 请同学们观察几幅照片： “横看成岭侧成峰”，说明从不同方向看学校教学楼的印象不一样. 看一看:在讲台上摆放一个热水瓶、一个茶杯、一个茶叶盒,二个同学站在左右两边，看讲台上的三个物品，请同学们说明各看到什么？ 讨论：若要同时看到三件物品，应在什么位置看？ 3.看一看:在地上摆放三件物品: 右图中的A、B、C、D表示从桌子 的四周观察三件物品的几个不同 地点: 请同学们以小组为单位,讨论下面 一组图分别从哪儿看到的? 问题:下面几个图分别是从哪个地方看到的? 从正面看从左面看从上面看4.请同学们根据下图将立方体块堆放好,然后从三个方向看, 从正面看 从左面看 从上面看 从正面看 从正面看 从左面看 从上面看 从正面看 从左面看 从