专题二从海水中获得的化学物质教学案例.ppt

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专题二从海水中获得的化学物质教学案例.ppt

* 专题二 从海水中获得的化学物质 海水晒盐 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 实验原理:电解食盐水 本实验的总反应是: 电解 2NaCl+2H2O===2NaOH+ H2↑+ Cl2↑ 1、氯气的工业制法 一、氯气的生产原理 氯气的工业制法 观察与思考 电解饱和食盐水 1、将实验中观察到的现象和所得结论填入下表 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 结论 (1) (2) (3) (4) 铁棒和碳棒上通电后有气泡产生 通电后有新的气体物质生成 铁棒周围的颜色变红 有碱性物质生成 将铁棒上方收集到的气体靠近火焰,有爆鸣声 有氢气生成 淀粉碘化钾溶液变蓝,黄绿色气体,闻到有刺激性气味 有氯气生成 实验现象 2、根据上述实验现象和分析结果,写出电解氯化钠溶液的化学方程式: 2NaCl+2H2O===2NaOH+ H2↑+ Cl2↑ 通电 阳离子交换膜电解槽 电解槽 离子交换膜的作用: (1)防止氯气和氢气混合而引起爆炸 (2)避免氯气与氢氧化钠反应影响氢氧化钠的产量 根据氯碱厂原料和产品的性质,你认为在生产过程中和贮运时应注意哪些问题?氯碱厂的厂址应如何选择? 调查研究 厂址的选择:现代化工生产要求有较大的生产规模;厂址选择涉及原料、水源、能源、土地供应、市场需求、交通运输、环境保护等因素,应对这些因素综合考虑,作出合理的抉择。由于氯气有毒,不便贮存和运输,因此要求厂址应避开人口稠密的居民区和环境保护要求高的地区,厂区必须与居民区有一定距离的安全隔离带。 化学式:Cl2 观察与思考 舍勒 (1742~1786)瑞典化学家。 1774年舍勒 发现氯气 他将这种元素命名为Chlorine,这个名称 来自希腊文,有“绿色”的意思。我国早 年译文将其译成“绿气”,后改为氯气。 氯 气 2、氯气的实验室制法 (1)实验原理: MnO2 + 4HCl(浓) = MnCl2 + Cl2 ↑ + 2H2O (2)发生装置: 粉末状固体或液体+液体 气体 (5)收集装置:向上排空气法或排饱和食 盐水法 (6)尾气处理:用氢氧化钠溶液吸收 * * *

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