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如何在农村小学语文教学中提高学生写作水平 　　【摘要】随着社会经济的不断发展，教育的普及范围也在逐渐扩大。农村小学教学模式较为落后，在教学水平上还有很大的差距。在小学语文的教学中，注重培养听说读写四方面的能力。而在当前的农村小学语文教学中，教师对学生写作能力的培养并不是很重视，也没有良好的写作教学方法，提高不了学生的写作水平，也阻碍了学生语文素养的提升。教师要转变教学观念，利用新的教学方式，缩短与城市教学水平的差距，提高农村语文的教学质量。 　　【关键词】农村 小学语文 写作教学 　　【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0209-02 　　引言 　　小学作为培养学生综合能力的黄金时期，教师要重视这个期间，提高?W生的能力。写作作为语文的重要组成部分，主要是考核学生的思维能力和语文水平。农村学校和城市学校相比，经济、文化都很落后，教学资源分配不均，教学设施没有完善，让学生得不到很好的锻炼，学生的写作水平难以上升。小学语文教师要打破传统的思维观念，根据多年教学经验，结合农村学生的实际情况，制定出完善的语文写作培养计划，让学生在写作中，思维能力得到锻炼，语文素养得到提升。 　　一、小学语文写作教学中存在的问题 　　（一）抄袭写作，应付教师 　　乡村教师由于多年的教学，已经形成难以更改的教学理念。教师对写作教学的