2017届高中语文二轮散文复习句段作用.pptVIP

1质胜文则野，文胜质则史。 ，然后君子。 2子曰：“知者不惑， ， 。” 3丘也闻有国有家者，不患寡而患不均， 。盖均无贫，和无寡，安无倾。 4君子食无求饱，居无求安， ，就有道而正焉，可谓好学也已。 5知者乐水，仁者乐山。 ， ；知者乐，仁者寿。 6不愤不启，不悱不发； ，则不复也。 7曾子曰：“士不可以不弘毅， 。” 8其身正，不令而行； ， 。;名句背诵; 散文阅读;考题再现 母亲 莫言 ;21、第三段中，画线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧”，在文章结构和内容上有何作用？;; ; “分析句段作用”即坚持选择一些“牵一发而动全身”的句子或段落，考查其对全篇内容和结构整体的作用和影响。 今年如有变化，可能会扩大句子或句段的功能范围，即由传统的内容和结构两大方向，扩大到包括内容、结构，还有思路、线索、选材、表达等在内的综合性方面考查。 ;?继续加强审题和答题规范方向的训练。 ?重点是读，要利用前后衔接、照应语句及中心句或提挈句，梳理行文思路，掌握结构方式，领悟作品主旨。这是答好“句段作用题”的关键所在。 ?对处在开头、中间、结尾位置的句段的常见作用应有准确的判断和把握。 ?答题时应注意多角度思考，不仅要从常规方向思考，还要从线索、思路、选材、表达特点这些命题新方向思考。 ; ; 教你审题 题干要点——首先明确题干要求 ①这是“父亲”的一句充满哲理的话语。 ②位置定位：这句话位于文章的中间。 ③由“灯台守”上升到了“人生”。 答题方向——重点在于寻找切入点 ①内容、主题 内容角度考虑该内容对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用。主题角度考虑对主题有深化、揭示等作用。 ②结构、思路 位置定位 抓住句段与上下文的联系 ; 教你答题 答案示例——①深化文意。强调青???人需要理性对待理想。（内容、主题）②为后文铺垫。启发“我”的思考，是后文写“我”情感变化的铺垫。（结构、思路）③凸显父亲形象。显示出父亲的理性、睿智与慈爱。（内容） 内容方面包括文句（段）自身含意，对全文中心的作用及表达了什么感情。;;;;;; ;; ; ;阅读有法乎？ 陶不求甚解，疏狂不可循。 甚解岂难致？潜心会本文。 作者思有路，遵路识斯真。 作者胸有境，入境始与亲。 一字未宜忽，语语悟其神， 惟文通彼此，譬如梁与津。 （叶圣陶《语文教学二十韵》）