2.背影电子教案.pptVIP

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  • 约 42页
  • 2018-11-30 发布于江苏
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重难点小结 部分来自《点拨》 这一段集中描写了父亲爬过铁道买橘子的情景。这是全文的精华,点题的文眼,写出作者留在心灵深处的永记不忘的“背影”。这里,作者不惜笔墨,运用白描手法,详细写了父亲的外貌特征(胖、穿戴黑帽褂)、动作特征(“蹒跚”、“慢”、“探身”、“手攀”、“上缩”、“努力”),极力勾绘出父亲行动艰难时的背影。 部分来自《点拨》 橘子买回来了,父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,这一个简单的动作,淡淡的描写,却十分逼真地发掘出父亲完成自己的心愿后的某种心理上的满足。 “我走了,到那边来信!”这正是一个父亲临别前最重要的嘱咐;而走了几步又回头,叫儿子“进去吧,里边没人”,更显出老人关怀留恋之情。 部分来自《点拨》 【答案】背影是全文内在的主线,是作者叙事抒情的线索, 它在全文中共出现了四次:开头设疑——点出背影,造成 悬念,使浓重的感情气氛笼罩全文;中间叙事——望父买 橘,刻画背影,令人深受感动,热泪潸然;父子分别—— 惜别背影,离情别绪,催人泪下;结尾思念——读父来信, 再见背影,照应开头。同时背影概括了文章的主要内容。 另外,背影还凝聚了父子之间的深情,高度涵盖了文章的 中心思想。 1.【难点探究】结合全文相关内容,说说题目“背影”有什么 作用。 部分来自《点拨》 【答案】作者表达强烈的感情时没有浓墨重彩地着意渲 染

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