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PAGE 6 用好必修和选修教材中的知识桥梁 摘要：高中生物教材分为必修和选修教材，必修教材主要是对基础知识、基本生命规律、生物学核心素养等的最基本要求，知识比较局限，课外相关信息链接不够丰富。选修教材主要是注重实践和知识拓展，教师在讲授新课或高考复习课，选修教材都是一个很好的补充和完善，能够把选修教材和必修教材整合复习，效果也将更好，因此我们要充分用好必修和选修教材中的知识桥梁，培养学生的生物学兴趣，提升核心素养。 关键词：生物学核心素养 桥梁作用 知识互补 生命规律 生物学是一门基础性的自然学科，研究生命现象、生命活动规律，广泛联系到生活中的各个方面，近年来，生物学科的发展非常迅速，与信息工程技术、医学技术等的结合日益紧密，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，因此教材中知识信息的更新和联系性继续增强。 2017年《普通高中生物学课程标准》已完成修改并开始实施，以最新版课程标准制定的教材指引着一线教师的备与学生的学。课程标准中明确指出了生物学科的核心素养是四个维度，即生命观念、科学探究、理性思维、社会责任。生物学素养是公民科学素养的重要组成部分。按高考选拔性考试要求来说，核心素养的考查也是重中之重，其精要是既要考查到生物学的基本内容和基本原理，获得基础的生物学知识，又要反映学生对自然科学的本质的理解，以及学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题