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2018春六年级语文下册 第3课《鸟是树的花朵》(课文详解)教学课件 冀教版
* 鸟是树的花朵 第一课时 你最喜欢什么花呢?为什么? 鸟是树的花朵 看到这个题目,你产生了哪些疑问呢? 杈 chà 枝杈 滞 zhì 凝滞 婉 wǎn 婉转 点击 生字学习 空旷:地方广阔,没有树木、建筑物等。 白腴:白而胖。本课指落在树上的白鸽像玉兰花一样洁白而丰满。 优雅:优美高雅。 稀疏:(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远。 妙不可言:形容美妙到了极点,无法用言语表达。 词语过关 跟着课文朗读默读课文,了解课文大意。 参考《鸟是树的花朵》课文朗读 初读课文 刚才我们一起走进了课文,此时此刻,你能不能用一句话来表达自己内心的感受呢? 这小小的鸟儿在冬天,若落在那干枯的树杈上,总让我们有一种怦然心动的感觉,作者说得多好:鸟是树的花朵。你能从文中找到依据吗?鸟儿又是怎样的花朵呢?请结合具体的词句来谈谈。默读,勾画,批注。再体会着读一读。 第二课时 上节课,我们一起初步学习了课文,这节课我们将走进文章的字里行间去品味。谁来谈谈,在作者眼里,为什么说鸟是树的花朵?又是怎样的花朵呢? “一些鸟落到了树上,大大小小,五颜六色。我仿佛看见满树的花朵”。 读这段时,你体会到了什么呢? 课文讲解 这单调的冬日里,花儿没有了踪迹,而鸟儿却不畏严寒,在寒风中飞翔,让冬天再次焕发了无限的生机,给这沉闷的冬日增添了一道亮丽的风景。 读课文第三段, “仿佛早春的玉兰花,开得白腴而优雅。” 从“白腴”这个词,你感受到了什么? 此时的鸟儿,又是怎样的花朵呢? 美丽的花朵 怎样的美,能从句子中找到依据吗? 白腴 优雅 白白的 ,而且非常丰满。 课文讲解 “冬天的风因为这些小鸟的跳跃,显得柔和而富有弹性。它们在树枝上唱着歌,使树枝上的冬天没有了寒冷的凝滞。” 冬天的风,你怎么形容? 寒冷、刺骨、凛冽 为什么此时的风则是柔和而富有弹性呢? 此时此刻,鸟儿的跳跃,让人们倍感冬日的生机勃勃,所以似乎连风也变得柔和。 此时此刻,大树看着这小小生灵的舞蹈与歌唱,又是一种怎样的心境? 快乐、幸福、温暖 此时此刻,你仿佛看到了什么?听到了什么?内心又是一种怎样的感觉? 这又是怎样的花朵呢? 会唱歌的花朵,会跳舞的花朵。 鸟是树的花朵,树是鸟儿赖以生存的家园,鸟儿只有在这里,才会如孩子般尽情、欢快地歌唱、舞蹈,多么美丽、和谐的一幅画卷。作者抓住了鸟儿的动作,和自己的感觉让我们一起走进了冬天的树,走进了冬天里一幅自然天成的画。 *
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