比的涵义课件_(3).pptxVIP

人教新课标六年级数学上册 比例的意义教学目标 1.知识目标：掌握比的读写法，知道比的各部分名称；理解并掌握比同除法、分数的关系，掌握求比值的方法，会正确求比值。2.能力目标：积累数学活动的经验，进一步体会数学知识之间的内在联系。3.情感目标：感受数学知识和方法的应用价值，增强自主探索与合作交流的意识，提高学好数学的自信心。什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。求下面各比的比值12：16 = 90：45= 0.3：0.4=2：1= 10：4=20.750.7522.5说说了解到的国旗的大小。 想一想比和比例有什么联系和区别？试试看！ 写出两个比值是5的比，并组成比例0.6 ：0.2 =： ：= 6 ：4 6:10 =9:15不能组成比例 想一想再填空。1.成年人的头长与身长的比是1 ：7，小明画画时画的头长是3厘米，要想保持比例身长应该画（ ）厘米。2.小明有一张长5厘米，宽3厘米的照片扩大，如果现在的宽是9厘米，要保证人物不变形，长应该是（)。21 15厘米本课小结1.掌握比的读写法，知道比的各部分名称；2.理解并掌握比同除法、分数的关系，掌握求比值的方法，会正确求比值。 比例的意义人教新课标六年级数学上册 教学目标1.知识目标：掌握比的读写法，知道比的