第二章选择研究课题定稿9.pptVIP

第二章 选择调查课题 授课提纲 调查课题概述 调查课题类型 选题的重要性※ 选题的标准※ 选题的途径和方法※ 调查课题的明确化※ 文献阅读与选题 建立假说 选题总结※及举例 二、调查课题的分类 按调查目或关注点分类 判断：理论性？实用性？ 社会主义初级阶段城市化基本特点及其发展趋势调查研究 金融危机背景下大学生就业问题的调查研究 下岗职工个人的社会资本、人力资本对其再就业的影响研究 下岗职工基本特征调查研究 下岗职工社会身份与职业地位获得研究 下岗职工再就业增加途径的研究 如何提高下岗职工的素质和技能研究 城市居民的社会交往与居住方式 调查课题的分类 调查课题的分类 按调查课题来源分类 三、选题的重要性※ 选题中常见错误总结： 研究范围太大、无从下手；中国企业发展的研究 主攻不清楚；重庆市成人高校学生成才的研究 问题太小、意义不大；高校学生书包质量的研究 现有条件下课题太难，资料缺乏：人临终时心理感受的研究、人的智力移植研究 调查课题的来源总结与补充： 1、来源于社会实践和现有理论之间的矛盾。有两种形式： A、实践产生了以往理论所没有接触的问题，实践呼唤新的理论。 B、现实生活与原有理论不一致时，实践要求修正和完善理论。 2、来源于理论的内部产生的矛盾两方面： A、理论内部的新的生长点和空白点。B、理论内部的不一致。 3、来源于同一领域的多种理论、假说、模式之间差异和对应。 4、来源于现实中有待解决的社会问题。两方面： A、全球性的社会问题，引起人们的共同关注； B、工作中有待解决的问题。 领导决策和制定方针、政策的需要提出的由上级下达的课题以及受他人委托的课题也是调查研究课题的重要来源。 此外，调查课题也常常来自哲学的启示，来自调查过程中出现的“反常”现象和偶然机遇。 大学生相关问题举例 01、大学生政治观调查与分析 02、大学生世界观、人生观和价值观调查与分析 03、大学生道德观念和道德实践调查与分析 04、大学生学习目的、学习态度、学习方式和学习成效调查与分析 05、大学生心目中的大学领导、教师、教学和校园调查与分析 06、大学生人际交往和课余活动调查与分析 07、大学生勤工助学和兼职、打工、创业调查与分析（问卷调查与深度访谈相结合，以深度访谈为主） 08、大学生经济状况、消费方式和消费水平调查与分析 09、大学生爱情观、婚姻观和家庭观调查与分析 10、大学生性观念和性行为调查与分析 11、大学生疾病、心理和精神问题调查与分析（问卷调查与深度访谈相结合，以深度访谈为主） 12、大学生违纪和违法行为调查与分析（问卷调查与深度访谈相结合，以深度访谈为主） 13、大学生职业预期、职业准备和求职方式调查与分析 14、大学生个人理想和社会理想调查与分析 你还能想到哪些与大学生相关的调查主题？ 农村社会热点问题调查举例 1、新农村建设的成效及存在的问题调查 2、农村干群关系调查 3、农村富裕劳动力转移就业问题调查 4、农民外出打工对农村的积极和消极影响调查 5、农村“留守儿童”、“留守老人”、“留守妇女”问题调查 6、农村家庭暴力、家庭虐待问题调查 7、农村各类人口问题（数量过多、素质偏低、结构失衡、重男轻女等）调查 8、农村合作医疗制度调查 9、农村养老问题调查 10、农村贫富差距的表现、成因、影响及治理对策调查 11、农村环境污染问题调查 12、农村教师工作生活状况、政治态度及人生观调查 13、农村学龄儿童失学、辍学问题调查 14、农民休闲娱乐方式调查 15、农村邻里关系调查 16、村庄变迁（行政区划或边界、人口增减和流动、治理模式、收入、生活方式和生活质量、风俗习惯、观念、住房样式和居住条件、交通和通讯、土地利用、产业或经济活动、基础设施、文化教育、妇女地位等等，目前同上个世纪80年代以前相比）调查 城市农民工问题举例 1、农民工就业问题调查 2、农民工收入、薪资问题调查 3、农民工入保状况调查 4、农民工工作、生活条件调查 5、农民工工伤和医疗问题调查 6、农民工休闲娱乐方式调查 7、农民工家庭生活调查 8、农民工子女教育问题调查 9、农民工政治权益（选举权和被选举权、党团工会、荣誉称号等）调查 10、农民工“同乡聚居”问题调查 八、提出研究假设 假设是指根据已知的科学事实和科学理论，对未知的社会现象或社会现象之间的关系所作的、尚未经过实践检验的一种假定性的设想或说明。 假设是自然科学的研究方法，也是科学理论发展的需要环节和思维形式。 客观性，科学性和可检验性，是假设的基本要求。 假设是在研究之前提出的待检验的命题。 例：“人的犯罪行为是受环境影响的” “智商越高越不幸” （一）假设的特点 1、科学性 假说必须以一定的科学事实为依据，以科学的理论为前提而提出来的。不是主观猜测和任意的幻想，以一定的科学事实为依