【3年高考2年模拟1年备战】2012高考语文 精品系列 专题11文言文阅读（学生版）.docVIP

专题11·文言文阅读 考点预测 1．纵观2011年的大纲版高考试题，传记类的文本选择比非传记类的文本选择占优，但是优势不大。 2．对于文言实词这一知识点的考查，都保持了相当的稳定性和一致性。对文言实词的考查紧紧把握多义词这个重点，能力层级都稳定在识记 A、理解 B这一层面上，题型单一，承续性好，绝大部分时候都是客观题。 7．作者在文中的观点态度属于必考题。2011年的设题方式比较灵活，设问的内容和角度都有一定程度的创新，这就要求考生在2012年的高考中注意全面解读文本信息。 2012年本专题的备考时要做到以下几点： 1．增强阅读文言文的自信心。在高考文言文阅读考查中，一些同学对文言文阅读总是心有余悸，总是想到自己能不能读懂文言文文本，能不能做对文言文试题。其实，这些担心是根本不必要的，文言文的阅读考查其实是有一定的规律的。 2．转变文言文的阅读观念。要把文言文当做文章来阅读，因为古文也是“文”，而不是一堆古汉语的材料。进一步说，高考突出考查考生在语境中理解词语的能力，不再静止地考查句式的辨认，强化对文章内容的分析和概括。 3．重视课本的阅读，夯实知识基础。高考文言文命题以取材于课外的材料为主,很少直接取材于课内。但课本文言文的复习却很重要，这不仅是因为高考文言文考查的实词、虚词是课本中学过的，还会征引课本中的文句，更重要的是这是一种语言的积累和文化的积累,是对文明的吸纳。课本文言