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- 2018-12-01 发布于广西
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生活中在哪儿应用到了弹力? 观察两个对比实验,可得出什么结论? 1.一个弹簧挂30N的物体时,弹簧伸长1.2cm,若改挂100N的物体时,弹簧的总长为20cm,则弹簧的原长是多少? 2.如图所示,铁架台上悬挂一根弹簧,再在弹簧下端分别挂上不同数目的钩码,用此装置来研究弹簧的伸长与拉力的关系,下表为实验记录。 实验次数 1 2 3 4 5 6 钩码重/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3 弹簧伸长量/cm 2 4 8 10 12.5 从上面的实验记录中,可以看出此弹簧可以制成测量范围是________的弹簧测力计,这是因为:____________________ 3.如图所示,将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后用两只手捏住外壳上的环水平地拉,当弹簧测力计静止, 若F1=F2=F,则甲,乙两弹簧的示数为多少? 拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越___。 观察弹簧测力计 2、弹簧测力计的原理 1、弹簧测力计的作用 3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计的使用 活动 向学生介绍测量力的工具 实验室用来测量力的工具-----弹簧测力计。 (2) 弹簧测力计的原理 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大, 弹簧的伸长就越长。 弹簧测力计 外壳 弹簧 刻度板 提环 指针 秤钩 “三看清”:看清测力计的量程、分度值以及指针是否
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