社会研究方法研究设计精品.pptxVIP

第四章 研究设计;研究设计的任务;研究设计的定义;研究设计的类型;探索性研究;探索性研究;探索性研究;实例：如何为超市选址;描述性研究;进行描述性研究时应考虑的问题;实例： 大中城市女性减肥品市场分层研究;解释性研究（因果研究）;个案和通则式解释模式;通则式因果关系的确定： 相关：确立变量之间的相关关系（correlation）； 时间序列：确定事件发生的时间顺序； 非虚假关系：排除其它可能的因果关系； 推断总体;非虚假关系;如何解释通则式因果关系 教育和种族宽容之间存在因果关系 两变量存在统计上的相关 一个人的教育程度发生在其当前的容忍度或偏见度之前 不存在能够解释这种相关的第三个变量 通则式因果关系的错误标准： 完全原因（概率性的不完全的） 政治取向是该态度的一个原因，但不是唯一原因 例外案件（例外并不否认因果关系） 在美国，女性的宗教取向比男性强 多数案例 缺乏管教是青少年不良行为的原因;实例：城门失火会殃及池鱼吗？;三种不同目的的研究类型的特征;研究性质：理论性研究、应用性研究;研究性质：理论性研究、应用性研究;实例：企业职工下岗和再就业现象;分析单元(Unit of Analysis);分析单元的主要类型;选取分析单元，个人还是群体？ 研究盗窃团体成员的盗窃动机和行为——个体 研究某城市中各盗窃团体之间的差异——群体 以群体为分析单元时，群体的特征有时与该群体中