【课外阅读】“养吾浩然之气”__《孟子》心理和谐思想探析.docVIP

【课外阅读】“养吾浩然之气”——《孟子》心理和谐思想探析 　《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书，是对孟子思想的记录，也是对孔子思想的继承、完善和发展。与《论语》、《大学》、《中庸》合称“四书”，两千多年来，对我国乃至世界的政治、经济、文化、思想和社会心理产生着深刻的影响。 　　《孟子》一书虽然重在谈论为官行政之道，但从心理学的角度发掘之，其包含的心理和谐思想丰富而深刻。 　　《孟子·告子上》第十二节（以下只注篇名和节次）有这样一段描述：“今有无名之指，屈而不信，非疾痛害事也，如有能信之者，则不远秦楚之路，为指之不若人也。指不若人，则知恶之；心不若人，则不知恶，此之谓不知类也。”可见，两千多年前的孟子就对人们只重视生理上的健康，忽视心理（或心性）上的和谐提出了批评，认为这是不知轻重，这在当时难能可贵。 　　对“浩然之气”的论述和追求是《孟子》的心理和谐思想的一大特色。这一思想对于今人培养和谐心理颇有借鉴价值。公孙丑询问孟子的长处是什么？孟子说“我知言，我善养吾浩然之气。”（《公孙丑上》二）可见，孟子将懂得辨析言辞和养浩然之气作为自己的突出优点而津津乐道。那么，什么是浩然之气？如何培养之？孟子的解释颇耐人寻味： 　　“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之闲。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。我故曰，告子未尝