2006届高考生物第二轮复习流程图 人教版_1.docVIP

2006届高考生物第二轮复习流程图 过程图（流程图） 例题： 右图为生物圈的物质循环示意图，请椐图回答（图中分解者未单独标出）。 （1）图中接通物质循环的三级结构是（ ）　　　　　　　、（　　）　　　　　　　、（　　）　　　　　　。 （２）若循环的物质是硫，图中由ｂ→ａ的形式是　　　　　　　，由ａ→ｃ的主要形式是　　，ａ→ｂ表示　　　　　　。 （３）若循环的物质是氮，则ｂ→ａ的形式是　　　　　 和　　　　　，ｂ→ａ的途径有　　　、　　　　　、　　　　　。 （４）图中ｂ表示　　　　　　　　　。 （５）环境污染使物质循环回路发生障碍，这些障碍发生在　　　和　　　　的过程。 答案：（l）a　 生产者　 c、d、e　 消费者　 b　 分解者　 （2）SO2和SO 有机物中的硫 　枯枝落叶　（3）NH NO　 微生物固氮　闪电固氮　化肥厂固氮　（4）无机环境与分解者　（5）b→a b中的分解 分析：本题考查生态系统中的物质循环。由于题图中只有箭头和字母，信息的表达不完全，所以首先需要对图形各字母代表的意思进行判断，其顺序为：第一步，根据题干“物质循环的三级结构”联系课本相关的图形。 第二步，仔细观察本题图形的特点，a、c、d、e都有箭头指向b，所以b可能是分解者。但由于题干中说“图中分解者未单独标出”，还说是“生物圈物质循环示意图”因此b不单是分解者，而且