第一节呼吸道对空气的处理7.docVIP

澄迈县白莲中学 生化组 徐海燕 HYPERLINK /czsw/jshzhx/tbjxzy/jxsheji/7xxsh/dydy_2_1_1_1/ \t _self 第三章 人体的呼吸 教学设计 第一节　呼吸道对空气的处理 教学目标 ①描述人体呼吸系统的组成。 ②了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 ③了解鼻、咽、喉的作用。 ④通过资料分析，培养学生分析、归纳问题的能力。 ⑤意识到空气质量对人体健康的重要性，提高环保意识。 ⑥关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。 重点和难点 通过资料分析，掌握呼吸道的作用。 课前准备 教师：准备幻灯片及呼吸系统疾病的资料、呼吸系统的模型。 学生：查阅有关呼吸系统疾病的资料。 教学设计? 学习内容 学生活动 教师活动 新课引言 通过思考生活常识，弄清婴儿第一声啼哭的科学道理。 创设问题情境。提问生活常识，通过生活经验（婴儿啼哭）引出每一个人自生下来就离不开空气，需要不断地呼吸。 人体呼吸系统的组成 通过生活经验，试着说出人体呼吸系统的组成。 通过阅读课文和分析资料，掌握人体呼吸系统的组成。 进行资料分析，分组讨论呼吸道的作用。 引导学生运用生活经验，试着说出人体呼吸系统的组成。 引导学生进行资料分析与讨论。 呼吸道的作用 思考分析：①鼻的作用及其内部结构特点、呼吸道对空