《阿Q正传》延伸阅读和探究学习.docVIP

《阿Q正传》延伸阅读与探究学习?黄素娥????一、导语????法国文豪罗曼?罗兰读了《阿Q正传》后，激动不已。“我永远忘不了阿Q那剐苦恼的面孔。一用鲁迅先生在《寄戏周刊编辑信\的话，“阿Q该是30岁左右，样子平平常常，有农民式的质朴、愚昧。但也很有了些游手之徒的狡猾……不过没有流氓样，也不像瘪三样”。????二、延伸阅读与探究学习????发给学生以下阅读材料，自我阅读，自由讨论25分钟，然后由学生发育分析阿Q人物??形象．????材料一：????论阿Q的性格系统????阿Q性格是一个复杂的系统，它是由各种性格因素按一定的结构方式构成的有机整体。??所谓性格因素就是阿Q的全部思想行为方式所表现的性格内容，它是构成人物个性特征的人格素质。那么，阿Q性格的基本元素有哪些呢？我们认为主要有如下几种：????质朴愚昧但又圆滑无赖。阿Q靠出卖劳力聊以度日，浑浑噩噩地过日子，几乎是凭着本能劳动和生活．但另一方面，阿Q又表现出圆滑无赖。你看，“口讷的他便骂．力气小的他便打”?他偷尼姑庵的萝卜，被尼姑发现了，死皮赖脸不承认，还说：“你能叫得他答应你么?，颇有善于应变的“圆机活法”。????率真任性而又正统卫道。阿Q迫于生路参与抢劫，回未庄后毫不掩饰，坦白得可爱。他任生理本能的需要求食求爱，不受传统道德规范的约束。可是他的思想里却样样合于圣经贤传。严守男女之大防，颇有卫道者的气概。