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- 2018-12-02 发布于浙江
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2017春六年级网络培训
志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——(春秋)孔子 千里之行,始于足下——(春秋)孔子 不要为己消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光——(德国)布莱希特 盛年不重来,一日难再晨——(东晋)陶渊明 * 请在《主题读写》中找到名言对应的文章,我们仍然用批注法或感受法,读一读你找到的文章。 3、哪些段落详细些?哪些段落略写? 1、北京的春节从整体上给你留下了什么印象(用一个词语说说)? 2、作者是以什么为记叙线索的? (腊八—腊月十九—腊月二十三—除夕—正月初一—元宵节—正月十九) 《北京的春节》自学提示 在段落旁边批注原因 4、用“——”划出过渡句,这句在文中起承上启下作用。 想想它连接了什么内容? 小组合作填写下表。 时 间 主 要 事 例 时间 主要事例 腊八 腊八粥,腊八蒜 腊月十九 买杂拌儿,买爆竹,买玩意儿 二十三 放鞭炮 大扫除 准备年货 除夕 穿新衣,贴对联和年画,炮声日夜不绝,吃团圆饭,祭祖,守岁 元旦 男人出门拜年,女人在家待客,逛庙会 元宵 悬灯结彩,放花炮 “阅读链接” 引导学生体会到老舍爷爷在《北京的春节》里写“做年饭”和“吃团圆饭”都只写了一句话。但梁实秋和斯妤却写得很详细。同时懂得,同样写除夕,可以有不同的写法。在以后的习作中,我们也要善于灵活运用不同的写法,写出个
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