《我要的是荷叶》课.29.pptxVIP

我要的是葫芦宣化镇中心小学 王晓燕学习目标: 　１.正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。　２.正确认读“葫，芦，藤，哇，盯”六个字，会写“哇，挂,治，棵”四个字！初读课文 1.看图，图上画的有谁？在干什么？仔细看这棵葫芦的各部分，有什么变化？（用自己的话说一说）我们看一看课文是怎么说的。2.学生自由读课文，画出生字多读几遍。3.标出自然段。4.用心记住内容，大家一起看图讲故事。有趣的连环画，看图讲 1234我要的是葫芦 我会拼读hú lú téng wa dīng lín葫 芦 藤 哇 盯 邻区别易混字：挂，哇1. 你能换偏旁吗？换之后都有哪些字？2. 你能怎么记住这些很像的字宝宝的？ 记字儿歌用手往上挂，有水是水洼，女孩儿爱娃娃，捉虫能手小青蛙，小青蛙！ 我会认 葫 芦 藤 哇 盯 邻我会写挂挂衣服 挂着鼓掌我会写 哇感到惊讶时，鼓掌我会写 棵一棵葫芦两棵树鼓掌我会写 治治虫治病鼓掌回忆课文画葫芦 1.回忆课文，要画什么？2.长满了绿叶，是什么意思？是很少吗？3.看图，试背第一自然段。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 多么可爱的小葫芦哇!比一比：哪里不一样 续讲故事：第二年，他又种了一棵葫芦，…… 我要的是葫芦宣化镇中心小学 王晓燕 学习目标:　１.正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句