苏教版三上《小露珠》第一课时优秀.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 临 粒 珍 披 植 俊 戴 股 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 袭 奏 临 临时 面临 光临 亲临 临阵脱逃 临危不惧 居高临下 粒 颗粒 米粒 饭粒 一粒米 颗粒无收 颗粒归仓 粒粒皆辛苦 珍 珍贵 珍宝 珍惜 珍稀 珍珠 奇珍异宝 山珍海味 披 披肩 披风 披挂 披头散发 披星戴月 披麻戴孝 植 植物 植树 植被 种植 培植 俊 俊美 俊俏 俊杰 英俊 俊秀 忍俊不禁 戴 爱戴 拥戴 戴首饰 不共戴天 披星戴月 感恩戴德 张冠李戴 股 股票 股民 股份 一股 屁股 一股脑儿 悬梁刺股 袭 袭击 偷袭 世袭 东抄西袭 突然袭击 寒气袭人 一袭布衫 奏 演奏 吹奏 节奏 弹奏 奏乐 先斩后奏 大奏奇功 猜一猜 闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。 小露珠 绿色圃中小学教育网 lù 小露珠 读到课题—— “露珠”是空气中的水汽因地面或地物表面散发热量（温度一般在0°C以上）而凝结在地物上的水珠，常见在晴朗无风的夜间或清晨。 看一看露珠 看一看露珠 看一看露珠 看一看露珠 看一看露珠 读到课题，我想问—— 什么时候会有小露珠？ 小露珠怎么形成的？ 一般什么地方会有小露珠？ 小露珠可爱在哪里？ 小露珠有什么作用？ 课文为什么写小露珠？ 一边听朗读，一边看插图；想想刚才提出的问题。 小露珠可爱在哪里？ 小露珠有什么作用？ 课文为什么写小露珠？ 绿色圃中小学教育网 用自己喜欢的方式自由读课文： 1、读准字音，读通课文 （ 不添字、不漏字、不读错字） 2、圈划生字、生词。 3、遇到不会读和不理解的字、词用 ~~~~~ 线划下来。 绿色圃中小学教育网 植物 俊俏 戴着 一股 降临 黄豆粒 珍珠 披着 袭来 吹奏 lín lì zhēn pī xí zuò zhí jùn qiào dài gǔ 绿色圃中小学教育网 蒸气 笑盈盈 哇 钻石 草秆 喇叭花 wa zuàn g?n l? bā zhēn yí ng 绿色圃中小学教育网 光彩熠熠 数不尽 生机勃勃 黎明 蟋蟀 圆润 云霞 散发 蹦到 向日葵 嫩草 zǐ lí xī shuài rùn xiá 紫红 sàn bèng kuí nèn y ì sh? bó 降临 黄豆粒 珍珠 植物 俊俏 戴上 一股 袭来 吹奏 披着 草杆 露珠 喇叭 笑盈盈 钻石 哇 水蒸气 光彩熠熠 圆润 白杨 精神 水晶 黎明 格外 透明 再读文章 尽力做到通顺、流利。 检查朗读课文 给课文标上自然小节，说说每个小节的意思？ §1写夜幕降临，小露珠出现了。 §2写小青蛙喜欢小露珠。 §3写小蟋蟀喜欢小露珠。 §4写小蝴蝶喜欢小露珠。 §5写小动物们都喜欢小露珠。 §6写小露珠滋润了花草树木，大家感谢她。 §7写太阳出来了，小露珠化作水蒸气飞走了，大家依依不舍。 哪些小结可以合并？ 第一段(第1自然段)：夜幕降临，写小露珠出现了。 第二段(第2-5自然段)：写小露珠很美丽，小动物们都很喜欢她。 第三段(第6自然段)：写小露珠滋润了花草树木，花草树木感谢她。 第四段（第7自然段）：写太阳