苏教版四学年语文上册第9课_泉城__教案.pptVIP

自学指导（一） （1）利用课后生字表，借助拼音，读准生字的音。 （2）大声朗读课文，画出文中生字词，标出小节号。 （3）根据上下文或利用工具书理解“晶莹剔透”、“秋雨潇潇”、“昼夜不息”、“虎啸狮吼”、“悬崖”、“喧腾”、“汇注”等意思。 根据提示，给文章分段： 一、（ ）总写济南的泉不但多而且美。 二、（ ）重点介绍了各个泉的位置和特点。 三、（ ）写泉城名字的由来。 根据提示，给文章分段： 一、（ 1 ）总写济南的泉不但多而且美。 二、（ 2—5 ）重点介绍了各个泉的位置和特点。 三、（ 6 ）写泉城名字的由来。 第三场比赛：比写字 认真观察田字格里的生字，说说怎样能记住它们，然后再描红。 学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会用有的……有的……造句。 3、了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多，泉水美，感受泉城的魅力，激发热爱祖国大自然的思想品德。 自学指导(一) 朗读第一自然段，思考： 作者笔下的泉水真是多姿多彩，那作者又是如何把这种美展示出来的呢？ 阅读提示：作者用了哪修辞手法？在文中用“——”画出来。 （1）用了一连串的比喻，前半句是事实描写，后半句是想象。 （2）描写有序，写了形、声。 （3）运用了对比：