告别倚赖_走向自立.pptxVIP

90%80%68%55%44%40%30 %24 %15%12 %16 %8%6%4%4%寒假期间初一年级同学做家务图 第二框 告别依赖 走向自立第三课 走向自立人生 不能再有依赖　　某中学生小雅生活在大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。 1、小雅在生活上遇到了什么困难？2、原因可能是什么？（依赖的表现形式）3、这现象说明了什么？依赖危害1：使人丧失独立生活的能力和精神招聘会　在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都 是为了26岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？依赖危害2:使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷 晋代何曾是太武帝的老师，地位显赫，家道丰实。 但他的子孙仰仗祖上的家产，不思进取、不求自立。不过三四十年时间，家道败落，成了盗贼。 依赖危害3:不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路依赖的危害 对于自己的发展是非常有害的。因为它①使人丧失独立生活的能力和精神②使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷③不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路．辨析我要自立 初一学生小青郑重向父母宣布：“从今往后，我要真正告别依赖走向自立了，不再需要你们的任何帮助了，学习上生活上我都自己管理自己，你们不要再管我了。” 小青这样的想法对不对？ 思考： 要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？ 自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。 因为（1）当遇到不能独立解决的问题时，寻求他人帮助，有利于更快地解决问题。 （2）长辈的知识、经验毕竟较多，生活阅历也比较丰富，看问题全面一些。青少年在遇到重大问题时要多征求与听取他们的意见，作为自己解决问题的参考，对自己的成长是很有好处的。自立应该是既有自己的主见，也要善于听取别人意见和接受别人帮助。 自立与自主从今往后，我和你妈不会再叫你起床了！让我再睡一会！该起床了，否则上学要迟到了！ 别指望我和你妈叫你起床，一切责任自负！上学是自己的事！这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么后来改正了？你认为自立自理的关键是什么？表现前提做到告别依赖独立地生活自己的事情自己负责1、这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么他后来改正了？ ①摆脱父母依赖①有父母依赖②明确自己的责任，并勇于承担自己的责任②没有明确自己的责任2、你认为自立自理的关键是什么？自主 自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。－－遇事没主见，独立也徒有虚名！自主是自立的前提！ 从前,有个书生骑着骡子,由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时,有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。“书生听了之后，就把骡子送给了别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：”这个书生还带着一个书童进京赶考。“书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。 不久，遇到一个农夫，农夫问：”怎么挑了这么多书去赶考？“书生听了，丢下书，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：”看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！“书生听了后悔不已。这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为什么？ 多实践 多锻炼阅读课本43--44页故事，思考：（1）在以上情景中，你能看出这名中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？ 缺少自立能力（2）培养自立能力的最好办法是什么？ 1、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，不逃避，从小事做起。2、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼。要真正成为一个自立的人，我们应该做到几个方面？小结： 1、不要再对他人有依赖思想，因为依赖心理不仅使人丧失独立生活的能力，还使人缺乏责任感，造成人格缺陷，甚至使人走上违法犯罪的道路； 2、明确自立与自主的关系，自主是自立的前提，自立是自主的表现，我们应该学会独立地生活学习，自主地处理生活学习中的各种问题； 3、在社会生活中多实践，多锻炼。自觉学习自立的本领，这样才能逐步提高自立能力。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖从小事做起（最基本）投身社会实践，反复锻炼告别依赖走向自立不能再有依赖不能再有依赖 依赖的危害自己的事情自己负责（关键）自立与自主自立与自主自主（前提）多实践，多锻炼多实践，多锻炼课堂检测1、自立不是拒绝 ， 不是依赖。2、依赖的危害是什么？3、告别依赖的一个重要表现是 。4、自己的事情自己负责的前提是 。5、 ，就是遇到事情有主见，