苏教版三年级科学第一单元 我们都是科学家1.1科学是培训.pptVIP

好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。 通过这个有趣的活动，你发现了什么？你能提出什么问题？ 在1824年，英国人罗杰特也进行过类似的活动。可他不是玩玩就算了，而是对这一现象作出了自己的解释。后来，这一解释被人们普遍接受——电影就是根据他解释的原理制作的。 补充资料 19世纪，一些科学家依据视觉暂留原理制成幻盘、诡盘和走马盘。幻盘的形状是一张硬纸盘做成圆盘，一面画着鸟笼，一面画着鸟，当圆盘转动时小鸟便与鸟笼结合在一起，造成小鸟进笼的感觉。 科学课的要求 1.课前努力收集资料，按要求准备好各种用具和实验材料。 2.上课积极思考，认真听讲，积极发言。 3.积极参与科学活动，小组同学分工、合作，轻声交流。 4.实验前认真听老师讲实验要求、方法和步骤等，严格遵守实验要求,正确操作，注意安全。 5.实验时要仔细观察实验现象并及时记录,小组共同分析、交流，得出结论。 6.爱护实验用具，损坏要赔偿。 1.1 科学是…… 第一单元 我们都是科学家 学习目标 1.知道科学包含过程与结果； 2.意识到科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动； 3.知道科学探究的主要环节； 4.了解科学的主要作用。 美国发明家——爱迪生 蒸汽机的发明人——瓦特 1. 农业研究 航天探索 实验分析 医学研究