高中历史必修一第2单元 第6课 罗马法的起源与发展 课时跟踪训练.docVIP

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  • 2018-12-03 发布于江西
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高中历史必修一第2单元 第6课 罗马法的起源与发展 课时跟踪训练.doc

PAGE PAGE 4 [课时跟踪训练] (时间:25分钟 满分:50分) 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.说《十二铜表法》是平民的胜利,其依据是(  ) A.法典的内容相当广泛 B.法典的制定是为了维护平民利益 C.法典规定了债务奴隶制度 D.法典条文明晰,使审判、量刑有法可依 解析:《十二铜表法》条文比较清晰,审判、量刑皆有法可依,平民利益得到维护,是平民的胜利。 答案:D 2.公元前449年,罗马人争相观看和议论刻于12块铜板之上的某部法律条文。该法律的特点有(  ) ①有一些习惯法 ②是成文法 ③是公民法 ④是万民法 A.①②③       B.③④ C.①② D.①④ 解析:本题考查学生的综合辨析能力。由题干材料可以明确这是《十二铜表法》,这是罗马共和国时期的成文法和公民法,同时保留了一些习惯法,因此①②③符合题意。万民法出现于罗马帝国时期,排除④。 答案:A 3.公元前445年,罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法;公元前367年,又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是(  ) A.完善法律体系 B.稳定社会秩序 C.保障平民利益 D.维护帝国统治 解析:本题考查学生对问题的理解能力。由题干可以看出罗马随着时间的推移在不断完善法律体系,并在一定程度上保障平民利益,但A只是手段,C说法错误,目

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