阿长与《山海经教学案.docVIP

阿长与《山海经》教学案 阿长与《海经》教学案 型：讲读 时： 教学目标： 1、学习本围绕中心选择材料刻画人物的方法。 2、认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。 3、学习本欲扬先抑的写法。 教学重点：目标一、目标二 教学难点：正确认识阿长性格中的缺点。 教学过程： 一．布置预习#8226;导学 1、给下列加点的字注音： 惊 骇（ ） 掳（ ）去 震悚（ ） 惶（ ）急 疮（ ）疤（ ） 诘（ ）问 惧惮（ ） 粗拙（ ） 疏（ ）懒 渴慕（ ） 霹（ ）雳（ ） 孤孀（ ） 你认为自己需要掌握的其他字音、字形：__________________ 2、解释下列词语： 惊骇: 震悚: 诘问: 莫名其妙： 3、走近作者： 鲁迅简介 :本选自《朝花夕拾》。是鲁迅的一本散集，其中收录了十多篇回忆性。鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的学家、思想家、革命家。1918年，第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他是现代世界坛最有成就的作家之一。 鲁迅作品简况：小说集两部《呐喊》、《彷徨》 ；历史小说集一部《故事新编》；散集一部《朝花夕拾》 散诗集一部《野草》。 4、预习后，你有哪些疑问？请将你的问题写下。 二．指导学习#8226;研讨 1创设情境，导入新： ⑴导语设计： ⑵板书题，简介作者 2检查预习情况 3初读，整体把握： 用自己最