苏教版五上语文练习2优秀.ppt

歇后语造句 1.我这样帮他,他还不领情,真是狗咬吕洞宾----不识好人心. 2.有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸!3.“黄鼠狼给鸡拜年----没安好心”这次他一定有想了什么坏主意。 4.这道数学题如果用基本不等式做那就是“小葱拌豆腐 －－－ 一清（青）二白”了。5.小张把我的书借走了,到现在还没换,真是刘备借荆州--有借无还. 6.球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉----任人宰割. 7.别看他不哼不哈像闷葫芦似的,没想到他是哑吧吃饺子----心中有数. 8.表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清. 9.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连----有苦说不出. 10.改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-----结结高. 11.别看有些贪官一时神气,其实是兔子的尾巴----长不了. 12.小吴的脾气太坏,六月天,孩子脸---说变就变. 13.你在张教授面前谈明清史,岂不是关公面前耍大刀-----自不量力. 14.李浩这事办得挺糟,按下葫芦起瓢----顾此失彼. 15.小马虎那点小花招,明眼人看来还不是窗户上的纸-----一捅就破.16.一项跟小米关系非常不好的小丽，现在居然来给小米送贺卡，真是黄鼠狼给鸡拜年--没安好心。  诵读与积累 　　观察，观察，再观察。　　　　　 ——巴甫洛夫(俄国生理学家) 　　 　一切推理都必须从观察与实验中得来。 ——伽利略（意大利物理学家） 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 　　　　 ——苏霍姆林斯基（苏联教育家） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 想想说说 四人一组，分别说说图1、图3、图4各是什么意思？为了说话方便，可给图中的人物取个名字。 小明看到了什么？ 小明拍下了什么镜头？ 他和小伙伴为什么笑得前仰后合？ 想象一下，第二幅图画的是什么场景？ 注意： 1、想象要合情合理。 2、内容要健康。 3、要把内容说具体。 将四幅图的意思连贯地讲给同学听。 一张令人发笑的照片 1 宁宁是班上的小小摄像师。这天，天气晴朗，万里无云。宁宁拿着爸爸的数码相机，出去找找新鲜事拍下来。 2 ？ 3宁宁见状，一拍脑门“有了”，他“咔嚓”按下了快门。 4小红和小强看到这张照片不禁笑得前仰后合，宁宁也乐开了花…… 不知不觉就来到了公园。宁宁四处张望着，看见自己的同学小红和小强在打羽毛球。他们正兴高采烈地玩着。“嗖”地一声，羽毛球落到了树上。小红着急起来，小强自告奋勇地爬上树，眼看就要抓住羽毛球了，谁知，树上有一个蜂窝，几只大蜜蜂飞来了。小强一惊，手一松，脚一滑，倒在了地上。小红急忙伸出手来想扶起小强，没想自己也一个趔趄，和小强一起滚进了树旁的泥窝中。这时，两人身上都是灰尘，脸成了一张大花脸。两人你看看我，我看看你，真是苦笑不得。 练习2 语文与生活 歇后语 歇后语是一种由前后两部分构成的带有谜语性质的固定语句。前一部分是形象的比喻，像谜面，后一部分是解释、说明，像谜底。 在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以知道它的本意，所以称它为歇后语。 读一读 八仙过海 ——各显神通 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨【ái】 姜太公钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情意重 铁杵磨成针——功到自然成 【chǔ】 上面的每个歇后语里都包含着一个有趣的小故事。四人一组，选一个最喜欢的，和你的组员讲一讲。 八仙过海—— 各显神通 【道教掌故 - 八仙过海】 八仙一般是指【铁拐李、汉钟离、张果老、蓝采和、何仙姑、吕洞宾、韩湘子、曹国舅】，这八位神仙人物。在传说中，八仙各有不同的法器，【铁拐李有铁杖及葫芦，汉钟离有芭蕉扇，张果老有纸叠驴，蓝采和有花篮，何仙姑有莲花，吕洞宾有长剑，韩湘子有横笛，曹国舅有玉版。】他们随身所携带的法器各有妙用。 八仙过海是精彩的八仙故事之一。 有一天，八仙一起到了东海，只见潮头汹涌，巨浪惊人。吕洞宾建议各以一物投入水面，以显“神通”而过。诸位仙人都响应吕洞宾的建议，将随身法宝投于水面，然后立于法宝之上，乘风逐浪而渡。 八仙过海，各显神通 比喻做事各有各的一套办法，也比喻各自拿出本领互相比赛。 周瑜打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨 三国时期，东吴的大将黄盖受命诈降