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高一《化学反应速率》教学设计 高一《化学反应速率》教学设计 教材分析： 《化学反应速率》是高一化学必修2第二化学反应与能量中的第3节化学反应速率和限度的第一时，是高中阶段重要的化学基础理论知识。但必修2中暂时只要求理解相关概念并会处理简单的速率计算问题，在选修4中会对它做更深一步的研究学习。本节的学习是为了更好的理解化学反应，为今后更好的研究化学反应打好理论基础。 学情分析： 学生为普通班学生，基础知识较差，直接接受抽象的理论知识的能力比较薄弱，只有通过对比学习以及形象的实验事实去加深对理论知识的理解，再通过具体的数据练习巩固理论。 三维目标： 知识与技能：1 了解化学反应速率的含义及其表示方法 2 化学反应速率的简单计算 过程与方法：1 联系生活，通过类比学习，由旧知转为新知，学会举一反三 2 通过练习，培养学生思考能力和归纳总结能力 情感态度与价值观：通过对实际生活中反应快慢的探讨对化学联系生活有切身的感受，提高学生对化学的兴趣。 教学重点：化学反应速率概念的理解 教学难点：化学反应速率的表示方法 设计思路： 1分析图片资料，从生活中的现象思考生活中的化学反应快慢。 2类比于物理中的速度问题学习化学反应速率这个概念，再通过简单的计算练习加深对速率的理解。 联系生活中的一些现象，让学生思考这些现象形成的快慢，思考这些现象中存在的化学反应的快慢。意在通过使学生从生活