人教版高中历史选修5第四单元第3课速效提能演练.docVIP

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  • 2018-12-03 发布于江西
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人教版高中历史选修5第四单元第3课速效提能演练.doc

一、选择题 1.2012年1月7日早上7∶30开始河洛文化论坛组织中华文明探源游,其探访线路:洛汭(伊洛河入黄河处)——会圣宫遗址——偃师二里头夏文化遗址——商城博物馆——汉魏故城。其路线图中探索夏文明的主要对象是(  ) A.会圣宫遗址 B.偃师二里头夏文化遗址 C.商城博物馆 D.汉魏故城 解析:选B。本题考查教材基础知识的掌握能力,据所学知识可知:探索夏文明的主要对象是二里头文化,故B项为正确答案。 2.奠定夏朝年代标尺基础的是(  ) A.河南龙山文化     B.二里头文化 C.二里冈文化 D.仰韶文化 解析:选B。二里头遗址,因其地层清晰,遗存丰富,在夏文化的探索过程中,奠定了年代标尺的基础,故B项为正确答案。 3.将二里头文化和龙山文化连接起来,同时也表明二者一脉相承的是(  ) A.龙山一期 B.二里头一期 C.新砦期 D.仰韶期 解析:选C。本题考查探索夏文化的理解和辨析能力。新砦遗址二期上接河南龙山文化晚期,下连二里头文化一期,加上其它与之相类似的遗存通称为新砦期,它的确立,将二里头文化和龙山文化连接起来,同时也表明二者一脉相承,故C项为正确答案。 4.(2011·高考上海卷)夏朝没有留下直接的文献史料,有关记载多为转手材料,有些具有传说性质,所以夏的存在引起学者的怀疑。二里头遗址发现后,怀疑的看法逐渐减少。这是因为(  ) A.该遗址的发现证明夏

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