2018年扬州市职业学校.PDFVIP

2018 年扬州市职业学校 项目一 信息化教学设计大赛 参 评 组 别 土木水利类 参 评 科 目 建筑施工 参 赛 选 手 向茜 朱俊 报 送 日期 2018.05.10 二维码：集成与共享BIM 信息 --结构柱信息跟踪管理 《建筑施工技术》是中职建筑施工工程专业的职业技能核心课程，装配整体式混凝土框 架结构施工是本课程核心内容，同时也是岗前培训的主要项目，是未来建筑工业化发展的主 要体现。 一、学情分析 本专业主要面向建筑施工、建设监理和建设工程咨询行业相关企业与咨询服务单位，主 要从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，要求学 生初步具有施工员与安全员、或质检员、或监理员等施工现场职业岗位群的专业技能和关键 技术工种的操作技能。 班级构成：本班16 人，女生8 人，男生8 人，开学初与上海译筑科技有限公司签订定向 培养合同，毕业后将直接进入公司上班。 学习基础：学生熟悉结构柱安装前和安装后相关知识，能够运用EBIM 云平台进行简单信 息跟踪管理操作。 个体差异：存在学习态度、理解能力、动手能力、学习能力等方面的个体差异，缺乏PC 构件信息全程跟踪综合应用能力，尤其在通用表格和问题协同处理上；缺乏建筑施工现场岗 位管理意识和能力。 二、教材分析与处理 （一）教材分析 《建筑施工技术》是国家教育部规划教材。该教材根据建筑业的发展和施工技术的进步， 结合相关国家标准和规范编写,是岗位培训、行业中级技术工人等级考核、中等职业学校建筑 施工专业教材，被列入《2014 年江苏省中等职业教育主干专业核心课程推荐教材目录》。此 教材符合人才培养方案，符合建筑行业需求，便于开展理实一体化的项目教学，但教材理论 知识多，缺少配合实际工程项目的训练内容。 装配整体式混凝土框架结构施工是《建筑施工技术》核心内容，主要讲述了安装前和安 装后等重要知识点。本课以结构柱信息跟踪管理为主线，结合EBIM 云平台进行施工现场柱的 全程信息跟踪管理，从而掌握对PC 构件的跟踪管理方法。 （二）课时安排 结合教学内容与职业标准，教学过程与工作过程，本课按用人单位岗位培训流程开展教 学，安排如下课时： 1 课题 教学环节与教学内容 课时分配 名称 岗位 装配式建筑发展趋势导入施工岗位重要 0．5 课时 意识 二维 码：集成 实例 利用工程实例分析构件信息跟踪管理内容 1 课时 与共享 分析 BIM 信息 --结构 平台 EBIM 平台进行结构柱信息跟踪管理操作 1.5 课时 柱信息 操作 跟踪管 现场 施工现场扫码完成通用表格和问题协同处理事项 0.5 课时 理 运用 考核 进行构件信息跟踪管理项目考核