长方体的表面积学案.docVIP

长方体的表面积导学案 育才二小五年级下册导学案 五年（ ）班 姓名： 长方体的表面积 型：新 授 时数：1时 上时间： 主备人：王凤丽 审 核：五年级组 执 教： 学 案 教 案 自学导航 活动一：理解长方体展开是6各面 教师让学生拿出长方体的盒子并沿着棱剪开，把长方体展开成6个面并观察这6个面有什么特点？ 学生举手。（长方体的表面积由6个面组成，每组相对的面的面积相等……） 活动二：理解长方体表面积与长宽高的关系 教师出示例题，一个知道长、宽、高的长方体纸盒，如何才能求出它的表面积 学生利用手中的长方体纸盒为参照，探究如何才能求出长方体的表面积。学生同组之间相互讨论，教师巡视指导每个小组的讨论活动。 由学生总结如何求长方体的表面积。 组成长方体表面积的6个面，等于（长×宽+长×高+高×宽）×2=长方体的表面积 活动三：给出实际数据，求长方体的表面积 教师让学生自己求出长7厘米、宽厘米、高3厘米的长方体的表面积是多少？ 学生列式：（7×+7×3+×3）×2 活动四：推导正方体表面积计算方法 学生思考正方体的表面积如何求？ （正方体的表面积=边长×边长×6） 活动五：巩固提升 1、正方体、长方体表面积应用的拓展。 2、堂小测与反馈 xb1 新标第一网 知识目标：结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体表面积的过程，能够准确的计算长方体和正方体的表面积。