珍惜自学机会2.pptxVIP

第三单元 我们的文化、经济权利第六课 终身受益的权利 珍惜学习机会新城实验学校 周根英 老师说这里是我们梦想起飞的地方， 我想让我的梦想起飞 我和同学在这里很快乐， 因为，这里是我们学习的地方 我们学校南门我们的信息课教室我们的实验室我们的文化长廊我们的多媒体教室我们的食堂我们的宿舍我们的教学楼之一我们的大操场 一、维护受教育权利二、履行受教育义务 一、维护受教育权利 人生AB剧 第一幕 开学啦，八（2）班的学生陆陆续续来报到了。可是只有小梅迟迟未到，班主任打电话给家长，可家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员小梅返校。班主任决定第二天去家访-- 班主任：你好，小梅爸爸，我是小梅的班主任小梅爸爸：哦，什么事（很冷淡）班主任：是这样的，我是想更谈谈关于小梅上学的……小梅爸爸：（很不耐烦的打断）没什么好谈的！我孩子上不上学不关你的事思考 (1)她父亲的行为侵犯了小梅的什么权利？受教育权 （2）造成小梅未能返校的原因可能有哪些？个人：对学习没兴趣，不愿上学家庭：观念落后、经济困难、让子女打工赚钱学校：随意批评、开除学生社会：网吧诱惑、非法招收童工 人生AB剧 第二幕 小梅的好朋友小明，从班主任那得知小梅的情况非常担心。放学回家就给小梅打电话-小梅：喂，小明你好！小明：小梅，我听班主任说，你爸爸不让你上学了，怎么回事啊？小梅：我妈妈生病住院了，要花好多钱。我爸说读书也没什么用，想让我出去打工挣钱。小明：那你自己是怎么想的啊?小梅：我当然想继续上学了，我也跟我爸爸强烈要求让我读书，可他理都不理我。小明：哦，那怎么办啊？小梅：你帮我劝劝我爸，好不好？维权行动 出谋划策 如果你是小明，你将怎样来帮助小梅劝说她爸爸，让小梅继续上学？（1）我国法律保护公民享有的受教育权；义务教育具有强制性（受教育权不容侵犯）（2）教育获得知识，知识改变命运。；（3）教育成就国家未来维权行动 出谋划策 劝说没有达到预期效果，小梅爸爸执意要小梅辍学。这时小梅正确的做法是什么？维权途径 与父母加强沟通交流寻求学校老师帮助寻求亲戚朋友帮助寻求村委会(居委会)帮助寻求政府有关部门、新闻媒体帮助非诉讼方式依法维权诉讼寻求法律帮助为了保障每个人学习机会：国家：制定法律，规定公民享有受教育 权；全国实行免费义务教育；增加对教育投入等 社会：希望工程、春蕾工程等父母：为了供子女读书辛勤劳作 我们的学习机会来之不易，为了自己的发展，为了国家的富强、社会的进步 二、履行受教育义务二、履行受教育义务 必须做到（P.64）6周岁 第一,认真履行按时入学的义务; 9年 第二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务; 第三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务. 人生AB剧 第三幕 经过学校老师等多方面的努力, 小梅终于回到学校读书了。可是，她在学习过程中也出现了一些问题： 上课走神儿,受到老师批评 做作业时,遇到疑难问题 上自己不大喜欢的课 考试成绩不理想畅所欲言 这时，小梅正确的做法是什么？请同学们畅所欲言，帮她出谋划策。上课走神儿,受到老师批评： —接受批评，课前预习，认真听讲做作业时,遇到疑难问题：—积极开展合作学习，探究学习上自己不大喜欢的课：—自主学习，培养兴趣，认真学好考试成绩不理想：—分析原因,继续努力,下次考好二、履行受教育义务 为了更好的履行受教育义务，珍惜学习机会，在学习过程中，我们还要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。（P.65） 人生AB剧 第四幕 小梅并没有正确对待学习中遇到的问题，而是自暴自弃，无心读书。这样，小梅毕业后去找工作，屡屡碰壁，最后在一家快餐店做打杂工，又苦又累，月薪只有500元，干了一段时间后她又去寻找新的工作了，但是很多单位都不要她，看了以下招工启示后，小梅后悔了。 思考：小梅现在后悔还来得及吗，为什么？招聘广告1、水泥厂招收制袋工，初中文化，工资每月600元。2、招收道路清洁工若干，身体健壮，月薪500元。3、软件公司招聘工程师，研究生学历，月薪8000元。4、南京华工学院招收客座教授，除国家工资外，年工资补贴10万元，配备别墅式住房三室两厅。 二、履行受教育义务 履行受教育义务，珍惜学习机会，我们还应树立远大的志向，珍惜在校的学习时间；树立终身学习意识。（P.65）课堂练习 学以致用单项选择1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用 和 予以维护。（ ） AA 诉讼方式 非诉讼方式B 家庭 学校C 法律 道德D 自我保护 他人的帮助2、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必