21.3实际问题与一元二次方程(第1课时)..pptVIP

1.会根据具体问题（按一定传播速度传播问题、数字问题和利润问题）中的数量关系列一元二次方程并求解。 2.能根据问题的实际意义，检验所得结果是否合理。 3.进一步掌握列方程解应用题的步骤和关键。 重点：列一元二次方程解决实际问题 . 难点：找出实际问题中的等量关系 . 阅读课本P19－20页内容，根据《随堂1+1》P13“预习指南”，了解本节主要内容. 未知量 间接设 实际意义 问题：有一人患了流感，经过两轮传染后，有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？ 分析： 设每轮传染中平均一个人传染x个人， ⑴开始有一人患了患流感，第一轮的传染源就是这个人，他传染了x个人，用代数式表示第一轮后，共有___人患了流感；第二轮传染中，这些人中每一个人又传染了x人，用代数式表示 ，第二轮后，共有 人患流感。 ⑵根据等量关系列方程：_______. ⑶解这个方程得：_______. ⑷平均一个人传染了 个人。 ⑸如果按照这样的传播速度，三轮传染后，有 __ 人患流感。 通过上面问题的探究，你对利用一元二次方程解决实际问题的步骤吗？ ①审题， ②设未