人教版九年级语文下册第三单元教学课件全套.pptVIP

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  • 2018-12-03 发布于四川
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人教版九年级语文下册第三单元教学课件全套.ppt

2、文中真正描写幽谷里树木突破黑暗和冰冷的封杀而发芽生长并蔚然成林的,仅是19至20两段,是不是写得过于简略呢?作者这样安排的用意是什么? 作者着意于极写环境的险恶和生命的艰辛,以此映衬地下森林的生命力的神奇伟大。 3、找出文章揭示哲理,点明主题思想的语句: 哲理性的话是:“大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不会屈服啊!” 小结:“谢谢你的启迪”这句话似在暗示作者领悟得更多,引发读者往更为广阔普遍的事理方面思考,即想到人类社会的发展也常常会堕入低谷,像大自然的风云变幻、地质变迁考验森林、禽兽的生命适应性一样,考验人群的品质、适应性、耐力,锤炼人群的意志、生命力。沧海横流,天地翻覆,方显英雄本色;火尽烟灭,劫后余生,更知生命可贵。历史与现实,个体与群体,莫不如此。 只要不怕命运不公平,只要努力,只要忍耐,终究能获得转机,获得应有的荣耀和尊敬。 总之——早期的大树特点是: 状貌不凡,世间珍奇之物,代表着一种古老的田园风光,一种平和、安详的精神; 通人性、讲人情,不见其利己,只见其利他,甚至有某种特殊神性,自久远的年代以来静静地、默默地庇护着人类。 阅读“近期的大树” (1)大树与外界环境的矛盾冲突。 (2)大树自己内心的矛盾冲突。 现代文明对大树生存的负面影响,造成人类发展和自然环境

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